«Новый этап введения ФГОС ДО.Дошкольное образование:эмоциональный компонент»

Повестка:

1. Введение ФГОС на дошкольном отделении. - Илюшникова В.М.
2. Дошкольное образование : эмоциональный компонент. -Леонова Н.И.
3. Реализация ФГОС  ДО МБОУ «Гимназия №1» - Илюшникова В.М.

Выступления:

• «Новый этап введения ФГОС ДО на дошкольном отделении. Дошкольное образование: эмоциональный компонент»;
• Детские жалобы –  фактор социального  развития  ребенка;
• Современные дети,  кто они?
• Эмоциональное благополучие ребенка в группе детского сада;
• Воспитание волевой сферы детей через эмоциональное развитие;
• «Мария Монтессори: актуальные мысли»;
• «Дошкольное образование: эмоциональный компонент.

Решение педсовета

1. Продолжить работу по введению ФГОС на дошкольном отделении:

• Обеспечить кадровую подготовку введения ФГОС

• Продолжить деятельность рабочей группы в следующих направлениях (Мониторинговое и координационное)

Отв. Заведующая Илюшникова ВМ .В течение года до 15.01.15

1. Принять проект основной общеобразовательной программы дошкольного отделения МБОУ «Гимназия №1» за основу.    Доработать содержательный раздел ООП . На основе  НМР разработать индивидуальные программы по образовательным областям.

Отв. Леонова, воспитатели      до мая 2014.

1. При осуществлении воспитательно-образовательной работы учитывать эмоциональный компонент, как важнейшее условие развития ребёнка-дошкольника. Провести мониторинг психо-эмоционального благополучия детей .

Отв. Кобец ЛМ,   Леонова НИ  май   2014 .

Attachments:

File
v1.pdf
v2.pdf
v3.pdf
v4.pdf
v5.pdf
v6.pdf
v7.pdf