"Детство – важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш" В.А.Сухомлинский

Информационная справка

Полное наименование: Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Гимназия № 1» - дошкольное отделение «Улыбка». Дошкольное отделение является структурным подразделением МБОУ «Гимназия №1». Учредителем МБОУ "Гимназия №1" является   Ангарское муниципальное образование (далее - Учредитель). Функции и полномочия Учредителя в соответствии с законодательством Российской Федерации, законодательством Иркутской области, муниципальными правовыми актами Ангарского городского округа осуществляет администрация Ангарского городского округа в лице Управления образования администрации Ангарского городского округа (далее - Управление образования).

Год ввода в эксплуатацию: 1993 год.

Адрес: 665816, Иркутская область, г. Ангарск, 178 квартал, дом 10.

Контактный телефон: (3955) 54-09-76, 59-36-73

Адрес электронной почты: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript

Режим работы: пятидневная рабочая неделя, с 7.00 до 19.00.

Мощность: фактическая – 125 детей.

Количество групп: 5 (группы дошкольного возраста).

Руководитель дошкольного отделения: Левандовская Анна Леонидовна, тел.: 8(3955) 593673

Адрес официального сайта дошкольного отделения: gimn1-angarsk.ru

Положение о дошкольном отделении:

Уровень образования: дошкольный

Форма образования: очная

Срок образования: 4 года

Образовательная программа: ООП ДО МБОУ "Гимназия №1", утвержденная приказом

Реализуемые образовательные программы: Основная образовательная программа, утверждена приказом директора МБОУ "Гимназия № 1" № 27/2 от 10 февраля 2014г.

Язык на котором осуществляется образование: русский

Дошкольное отделение осуществляет свою деятельность на основе нормативно-правовых документов:

- Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года;

- Федерального государственного образовательного стандарта Дошкольного образования, утвержденного приказом № 1155 от 17.10.2013 г.;

- Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013 г. N 26);

- Договоров Учреждения с родителями (законными представителями);

- других документов.

Цель деятельности ДОУ: обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника, создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства и активизации его положительного личностного ресурса, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей, подготовка их к полноценной жизни в современном обществе.

Задачи:

-развитие общих способностей дошкольников: умственных, коммуникативных, регуляторных в процессе специфических дошкольных видов деятельности, их коммуникации с взрослыми и другими детьми, познавательно-исследовательской деятельности и других форм активности, обеспечивающих позитивную социализацию, мотивацию детей, способствующих формированию общей культуры личности, их позитивной социализации в обществе;

-охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе – охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия, обеспечение равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;

– обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного общего и начального общего образования.

Направления работы:

Социально-коммуникативное развитие Развитие мышления, памяти, внимания, воображения, как базисных психических качеств, определяющих развитие ребенка.

Познавательное развитие Развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; развитие воображения и творческой активности.

Речевое развитие Формирование навыков владения речью, как средством общения. Развитие всех компонентов устной речи (произносительной, лексической, грамматического строя, связной речи). Знакомство с художественной литературой.

Художественно-эстетическое развитие Приобщение детей к культуре, музыкальному и изобразительному искусству, развивать музыкальную, художественную, продуктивную деятельность детей, детское творчество.

Физическое развитие Содействие охране и здоровью детей. Развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, координации). Способствовать становлению целостности здорового образа жизни.